第14页(2/2)

    演讲整点开始，舞台侧方，梁亦堂出场。

    他想，这次梁亦堂应该不会再早退，毕竟性质不同，也应该没有人能拒绝这些活泼可爱的学生。

    不出片刻便有人举手：

    其实除去颜色，谢星柏很难看出那些西装的不同，但梁亦堂穿西服每次都让人眼前一亮。

    梁亦堂目光划过台下，抬了抬手，话筒翻转对准观众席。

    他忽然一笑，拭去了那些不切实际的幻想。

    后面的内容有很多干货，梁亦堂口中不懂表演的那位朋友也听明白了，梁亦堂致谢完准备散场时，谢星柏觉得实在是不虚此行。

    梁亦堂双手撑在讲台上，有些散漫，英气的眉眼间充斥着一种信手拈来，随后不大用力地弹了一下话筒，发出一声急促的响：

    “能近距离看见梁pa，我好似在做梦。”

    声音低沉，每一个字都有些拉长的意味，显得有些缱绻，静默片刻后，被克制后的尖叫声和口哨声响彻会议室内。

    谢星柏的心一下一下跳着，变得有些快，像一台老旧的吊扇，扇叶每滑动一圈都发出吱呀吱呀的声音，令人不禁担心其是否摇摇欲坠。

    梁亦堂走到台中，颔首后启唇。

    停顿片刻，他道：

    “没想到梁亦堂学长竟然会回校演讲，好兴奋啊。”

    其实也没有什么家庭，只有他和母亲两个人而已。

    “快点快点，去占个好位置。”

    几人自谢星柏身边小跑着离开。

    “这次我邀请一个朋友时，他有点顾虑，因为他不太懂表演，在此，我借这件事引入第一个话题：表演是什么。”

    有些阵痛，谢星柏低下头，去看干净的柏油路，不过很快，这种异样就被路人的讨论取代了。

    这个讲座只面向校内开放，媒体都不被允许入内，谢星柏在门口见到了梁亦堂的助理--他当然是不认识他的。

    他在课上依旧是那个认真听课成绩优异的好学生，听着同学老师对于升学的规划，显得格格不入，有时甚至觉得自己还在学校上学也是一种罪过。

    他最后三个字说得轻飘飘，一时间场上没有了一切声音，细微的回声又显得那三个字很沉。

    谢星柏有时觉得梁亦堂身边的人可能具备某种超能力，否则怎么会一面未见就能够认出他是谁。

    “表演要塑造人物形象，由言行举止体现出一个人的精神内核。”

    他听说有些大学会在节日举办舞会，梁亦堂看上去是很受欢迎的类型，他会选怎样的舞伴呢？

    他爽朗一笑。

    谢星柏转而想起了他和梁亦堂的年龄差距，在梁亦堂参与舞会时，自己可能才刚刚能够算数。

    “表演是一种演绎人的行为的艺术形式。”

    “抱着表演的心态去表演，一切就只是不真实的演绎。”

    谢星柏没有什么喜恶，也擅长在一切拒绝与不留情面中保持得体，温情往往才让人难办。

    “你就是谢星柏吧。”

    助理很快离开，此时会议厅内已经人头涌动，前几排更是早已密密匝匝坐满了人。谢星柏莫名勾了勾唇。

    不过，谢星柏觉得，如果自己能够上大学，或许也会鼓起勇气去邀请梁亦堂。

    “满分答案。但表演是什么，不重要。”

    他挑了个位置坐下，前面的学生都很激动地在谈论，这种并不陌生的学生气令他感到放松。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    他今天的内衬是黑色竖纹衬衫，深红色条纹领带搭深蓝色西装外套，头发向后梳起，很帅气。

    …

    “各位老师同学，大家好，我是2000届表演艺术系毕业生，梁亦堂。”

    断断续续的补充过后，梁亦堂放下话筒，鼓了鼓掌，拿起后笑盈盈道：

    “看我的时候，懂我就好了。”

    “很荣幸被母校邀请回校演讲，今天我会和大家谈谈表演。”

    “相信很多相关专业的朋友背过它的定义，塑造形象、再现作品，所以怎么塑造、塑造什么？”

    真的很多人喜欢梁亦堂，他可以感觉到那些喜欢背后的真挚与热忱，很显然，梁亦堂值得的。

    “不要懂表演，懂自己，懂人。”

    总之，这里的一切都与他无关，他像一截脱轨，只是整条铁路都已经废弃，便没有人会再去理会。

    谢星柏答了是，助理将一个牌夹递给他，谢星柏没有看清浅蓝色的牌体上写的什么，跟着助理走进通道。