第33节(1/2)

    在路上的某个瞬间,我从后视镜里看闷油瓶,发现他的表情忽然警醒了一下,似乎是想到了什么,或者是感受到了什么。

    那一瞬间的表情,让我觉得非常不妙。

    之后,他就一直看着一个方向。

    我知道在很远的地方,一定发生了什么事情,他应当是感应到了,或是想起了什么。

    “有什么事情可以和我说。”我对他道。

    他依然看着那个方向:“如果有事,不用我说,今晚会有人来。如果没人来,就没事。”

    张家有情报系统,虽然已经凋零了,但仍旧在发挥作用。他的意思是,应该会有人来传递消息,但他现在也无法确定。

    这个小插曲让我略微有些心神不宁,我特别忌讳一件事情还没处理完,又出现了其他事情。此刻看他的反应,似乎是想起了什么大事。

    不过当晚没有人来,这件事情,我也就没放在心上。

    到了边境之后,阿贵的大女儿来接我们。我们到了贸易区,就住在里面的招待所里。

    这里都是两边的商人,在经营大量的水果和干果贸易。还有中国的电器,像是小家电、刮胡刀什么的,都能卖到那边去。

    招待所里很乱,中间划了一条线,一边是中国一边是越南,可以随意穿越,但两边的法律却是不一样的。

    我们去越南那边吃米粉,见到了那个越南幼儿园的老师,才19岁,会说一点中文,但口音太重了,英语反倒更好一些。我们三种语言混着交流,阿贵的大女儿会说越南语,也在旁边帮我们翻译。

    她的叙述其实并没给出什么有用的信息。她是住校的老师,当时所有的小朋友都已经睡下了,但忽然一个接一个开始哭起来。她和另外几个教工赶过去,就发现他们身上出现了湿疹。

    湿疹的瘙痒难以忍耐,小孩子把身上几乎都挠破了,教工们不得不给他们带上手套。

    两边的警察稍后也过来了,我的行程很好查,很快就被排除了嫌疑,但他们还问了我很多有关仇人的问题。我想,如果我在东南亚有仇人,只可能是那两位了,毕竟现在还欠着好多钱,但那两个人肯定干不出这种事。

    老师还带了一个小朋友来,是幼儿园里的社牛,精力非常旺盛,到晚上都不肯睡。我们给她买了吃的,问她当晚发生了什么。

    那个小女孩就说(越南语):“是咭嘲。”

    “咭嘲?”

    “对,有一个咭嘲里的人,他演一只乌龟,在房顶上爬,大乌龟。”小女孩说道。

    我和胖子对视了一眼,胖子表示他不明白,不是他熟悉的东西。

    “然后呢?”

    “乌龟背上有香炉,像这样一拜一拜的。”

    “咭嘲是什么?”我问阿贵的大女儿。

    她说:“是越南的传统地方戏剧,像杂戏一样,也叫嘲剧。”

    胖子在旁边用手机搜索,但网络上的资料非常少。

    “得让大后方的人给我们弄详细的资料,查这一类东西得去图书馆,网上没有图片,只有简单的介绍。”他说。

    那个小女孩太小了,我觉得她也画不出来,就问她:“香炉背在哪里,是脖子上,头上,还是在背上?”

    “在脖子上。”小女孩子说着,指了指我的脖子:“你也有一个啊。”

    说完这句话,小女孩的表情刷的阴冷下来,直直盯着我。我愣了一下,但她瞬间就恢复了正常。

    我摸了摸脖子,问她:“你刚才说什么?”

    小女孩一脸疑惑,我看看胖子,胖子也摇摇头:“她没说话,你怎么了?”

    我转头又去看闷油瓶,他也摇摇头。

    那一瞬间,我怀疑自己是不是出现幻觉了。

    这次会面没有任何收获,我躺在招待所里,看着对面的墙壁思索。因为优渥生活而冻结的脑子,终于开始恢复以往的灵活。

    处理这种事情真的太难了,仅仅靠智商和精明是完全不够的,得有同时推理多条线的能力。

    我脑子里现在有两条线,一条是,这个幼儿园是随机被选中的么?如果是随机的,那就说明背后的这个力量一定是人。

    至于原因,我真的解释不清楚,算是长期以来的经验。

    如果不是随机的,那么这个力量选择这个幼儿园,一定有某种原因,这个原因是关键线索。

    可惜我没办法去现场,我让那个老师把幼儿园的角角落落,全都拍下来发给我,不但要照片,还要视频。因为我既需要观察整体,又需要查看细节。

    我叮嘱她白天再做这件事情,并且不能让任何人知道。

    当天晚上,我还在等待闷油瓶的探子,结果依然没有人来。到半夜的时候,我整个人已经放松下来,准备睡觉。

    这时,我的电话忽然亮了起来,是那个女老师的号码。

    我看了看时间,又看了看那个电话,本能觉得,情况可能发生了变化。

    雨村笔记 旅行篇(35)

    我等了大概两三秒,才接起那个电话,接起来的一瞬间,强烈的不安顿时席卷了我的全身。

    我听到那个女老师在电话里哭,电话接通的瞬间,她一下控制不住情绪,哭得止不住。我只好一边安慰她,一边问她怎么了。

    “发生了奇怪的事情,好奇怪。”她说道:“他们都不说话了,都在看着我。”

    “具体是什么情况?”我有点无法理解她的意思。

    “孩子们都看着我,但不说话。我和他们说话,但没有一个人回应。”那女老师说道:“我问他们怎么了,他们就一直看着我的身后,让我也不要说话。但是,但是,我当时没有领会,然后——”

    她越讲不清楚我就听得越着急,但还得安捺住脾气,说道:“你先别急,深呼吸,镇定下来。你只有把事情说清楚,我才能帮你。”

    她努力深呼吸,慢慢地,她的呼吸缓慢下来,我说道:“你现在可以说了。”

    我发现她没有再说话,我又重复了一句:“你现在可以说了。”

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