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    说实话,宣莺真的没想到,自己有一天也会被当成典型表扬?

    还在全部的小学生面前?

    宣莺嘴角忍不住扬起来。

    她有点想起当初自己在福利院时上的小学,似乎一直是全班最黑暗最受欺压的一个。

    那时候的她长得已经很好看了,但越是好看,却反而越是受欺负。

    作为福利院的孩子,被欺负的时候她深知一声不敢吭。

    因为,她深知,即便告诉了院长,那又有什么用呢?

    一个福利院的孩子,没有父母,谁会为她讨回公道?

    校长这一番话,让宣莺有点心情复杂。

    最后,她同意了:“可以,我可以和孩子们说几句。”

    “但是,是否能让他们参加宣讲会,还是要由导演决定。”

    说到最后,宣莺还特意提提示,“我觉得,宣讲会还是不要让孩子们看了。”

    讲真,这部片多少有点三观不正。

    虽然宣莺很讨厌自己以前的小学生活,但还不希望这些小学生们被荼毒。

    陈导却满脸笑意,“嘿,说什么呢?我们剧多三观正啊!绝对符合小学教育的规则!放心,你们大胆来,我们为你提供一个良好的教育环境。”

    在陈导的大力保证下,校长满足离开了。

    临走时,校长还特意握着宣莺的手感叹,“宣莺,你果然是个大好人!”

    现在这个社会,这么红的明星还如此不拿乔,而且还如此关心孩子们的教育事业,真的是不多见了。

    校长含泪,心想,不愧是被官方盖章认定的好人!

    真是令人感动。

    宣莺:……

    她突然非常希望,在不久后的将来,人们赶紧把这个大善人的称呼忘记。

    宣莺表示,再被这种眼神看下去,她都要被良心折磨得马上就要皈依佛门,认真参拜佛经了。

    等到校长走了,陈导还特意去送人家。

    宣莺就迷茫得看着,这两个中年男人,明明是两个领域,却好的像是同一条裤子穿的亲兄弟,说不尽的亲密。

    还一个劲地不舍得分开。

    宣莺感慨,“哇哦,想不到陈导竟然是这样的性情中人!”

    还合拍到能和小学校长称兄道弟。

    等到陈导回来,宣莺问出了自己的疑惑,“导演,你刚刚竟然说我们的片子很符合小学生的道德标准?”

    就那部三观不正的片,被成年人看,宣莺都怕有人会学坏。

    更加不用说这是小学生了!

    陈导立刻纠正她:“不,宣莺,你记住,我们这部片的导向非常正确!”

    宣莺:“??例如?”

    哪个方面体现了正确?

    是女主杀人,还是女主杀人不用偿命?还是男主被玩弄得惨不忍睹,最后失身又失心?

    陈导沉吟,“是这样的,我们这部片其实是个反面例子,目的就是要借助女主角的邪恶行为,来反映社会上的罪恶行为。”

    “并且,还揭示了人不可貌相,”陈导特意看向了宣莺,“所以,我们应该教育小学生们不要被外貌所欺骗。”

    “越漂亮的人杀人越狠。”

    宣莺:“……说就说,你这眼神是怎么回事!”

    宣莺突然发现,怎么这些人看她的眼神总是奇奇怪怪?

    宣莺想了想洛哥,又想了想校长,再想到了陈导……

    她眼神不禁深沉下来,难道真的是我的问题?

    不!宣莺自信地想,我怎么会有问题?

    像我这种公认的好人,绝对没问题,有问题的都是洛哥他们!

    这么一番心理建设后,宣莺又挂起了笑容,问陈导:“导演,虽然你可以自己编一些话来应付我,但你该不会以为这些话可以应付小学生们吧?”

    虽然小学生年龄小,但宣莺却觉得,反而是从来没有接触过社会的人也许能真正看出这部片的主旨。

    宣莺继续提醒,“这还只是一方面,你有没有想过,万一这个件事情传出去,社会上的影响怎么办?”

    “你就不怕被盖上帽子——带坏小学生?”

    陈导出乎意料一笑,“不,要的就是这个效果。”

    宣莺:“??”

    陈导神秘一笑,“这还是我从你身上得来的启发。”

    宣莺:“……”

    所以,这又是什么奇怪的启发!

    她没有什么启发能给你们啊!

    作者有话说:

    我竟然补完了,不可思议!

    第77章

    “欢迎大家来参加《温柔地死去》的宣讲会!”

    “这是一部非常温暖的电影,讲述了男主和女主经历了艰难险阻终于明白了真理的意义,并且坚定了自己的人生选择的故事!”

    “这部电影不同于以往的爱情电影,只是着眼于男女主的爱情。恰恰相反,在电影的结尾,两人谁都没有选择爱情,反而坚定了独立为自己的信念而战。”

    “这是一部多么浪漫又多么坚毅的电影啊!”

    “或许你们现在还不懂,但我相信在你们的未来人生,必定会在这部电影中得到新的力量,汲取新的勇气!”

    台上,陈导声嘶力竭慷慨激昂讲述电影的主旨和初心。

    台下,小学生们激动万分,拼命鼓掌。

    学生:虽然好像挺听不懂是什么意思,但是好像很厉害的样子!

    而且什么勇气力量之类的,一听就很积极向上!

    校长:非常满意。

    陈导:不愧是我。

    宣莺:……

    洛哥感慨地看着陈导滔滔不绝,越说越激动,把台下观众们哄得跟着激动起来。

    虽然也不知道究竟在激动什么。

    就是,洛哥陷入深思,这个场景为什么有些眼熟?

    他慢慢地把眼神移动到宣莺身上,“嗯……”

    宣莺敏感接收到了来自洛哥的耐人寻味的眼神,“你在想什么?”

    洛哥:“你要听吗?”

    宣莺:“不要。”

    洛哥:“你不觉得这个场景似曾相似吗?”

    宣莺:“不觉得。”

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